自黨史學習教育開展以來，孫六鎮(zhèn)立足實際，統(tǒng)籌謀劃，突出重點，彰顯特色，推進全鎮(zhèn)黨員干部學黨史砥礪奮進，辦實事踐行初心。
        一是領(lǐng)導干部率先學，引領(lǐng)學習熱潮。該鎮(zhèn)把開展黨史學習教育作為一項重大政治任務(wù)，作為黨委理論學習中心組學習的重點內(nèi)容，精心組織實施，黨員領(lǐng)導干部學先一步，充分發(fā)揮示范帶動作用。堅持以集體學習研討為主，以自主學習、參觀紅色陣地為輔，把學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史作為黨員領(lǐng)導干部的必修課，培養(yǎng)歷史眼光，做到知史愛黨、知史愛國，發(fā)揮好領(lǐng)學促學和示范帶動作用，更好用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦、指導實踐。
        二是全鎮(zhèn)上下扎實學，強化理論武裝。該鎮(zhèn)第一時間動員部署，明確學習要求、具體任務(wù)和推進措施，迅速把思想和行動統(tǒng)一到黨中央決策部署上來，早謀劃細安排高標準推進黨史學習教育起好步。各村都在第一時間對習近平總書記重要講話精神和省、市、縣黨史學習教育動員大會精神進行傳達學習，實現(xiàn)了鎮(zhèn)、村全覆蓋。同時，聚焦“開新局”，著力做好統(tǒng)籌結(jié)合，把學習教育成果轉(zhuǎn)化為強大動力和硬實舉措，把“我為群眾辦實事”實踐活動作為黨史學習教育的重要內(nèi)容，組織廣大黨員干部深入群眾，察民情、聽民意、解民憂，梳理群眾反映集中的、涉及民生重點領(lǐng)域的熱點難點問題以及急需解決的現(xiàn)實問題，形成問題清單，明確整改措施和解決時限，全力予以解決，以群眾不斷提升的獲得感、幸福感、安全感檢驗黨史學習教育成效。
        三是基層支部靈活學，豐富教育載體。各村黨組織結(jié)合“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，把黨史學習教育作為黨員教育的重要內(nèi)容。在集中學習、自主學習、交流討論的基礎(chǔ)上，通過“三會一課”、“N+1”主題黨日、“三五”基層工作日活動，黨員固定活動日、新時代文明實踐理論宣講等形式，組織全鎮(zhèn)黨員干部重溫黨的斗爭史、奮斗史和發(fā)展史。同時充分利用學習強國等網(wǎng)絡(luò)新媒體教育平臺和“云上民權(quán)”微信公眾平臺學習專欄，推行線上線下相結(jié)合的混合教學模式，讓黨史學習教育有形有意，進而推動黨員干部學會歷史思維、培養(yǎng)歷史眼光、增強歷史擔當，使黨史學習教育常學常新，推動黨史學習教育深入群眾、深入基層、深入人心。