8月12日下午，民權(quán)縣圖書(shū)館一樓閱覽室，“畫(huà)從書(shū)中來(lái)·閱繪悅美”公益繪畫(huà)培訓(xùn)溫柔啟幕，用黑白線(xiàn)條勾勒蝴蝶的靈動(dòng)，為孩子們編織藝術(shù)感知的綺麗之網(wǎng)。

活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)，志愿者程悅展老師手持蝴蝶素描范本，笑意盈盈地開(kāi)啟教學(xué)：“觀察蝴蝶翅膀，就像發(fā)現(xiàn)自然的小秘密——觸角要畫(huà)得纖細(xì)靈動(dòng)，翅膀的脈絡(luò)像樹(shù)葉的紋路，順著形狀輕輕描。”孩子們圍坐桌前，眼神里滿(mǎn)是好奇，筆尖輕觸畫(huà)紙，“沙沙”聲里，是對(duì)未知?jiǎng)?chuàng)作的期待，一場(chǎng)與蝴蝶、與藝術(shù)的相遇正式啟程。

講解結(jié)束后，孩子們立刻拿起畫(huà)筆，專(zhuān)注地在畫(huà)紙上忙碌起來(lái)。有的小朋友先輕輕勾勒蝴蝶的輪廓，眉頭微微皺著，生怕畫(huà)歪了；有的低頭盯著圖片，一筆一劃模仿翅膀的花紋，小手握筆的力度都透著認(rèn)真。

志愿者老師穿梭在課桌之間，看到有孩子對(duì)著翅膀形狀發(fā)愁，就俯下身，用手指在紙上比劃：“你看，這里稍微彎一點(diǎn)，像月牙一樣，蝴蝶就更靈動(dòng)啦。”遇到線(xiàn)條畫(huà)得太重的小朋友，老師會(huì)輕聲提醒：“輕輕畫(huà)，線(xiàn)條就會(huì)變?nèi)岷团丁?rdquo;

不一會(huì)兒，一張張蝴蝶素描漸漸成型。孩子們舉起自己的作品，臉上笑開(kāi)了花。“老師你看，我的蝴蝶有彩虹翅膀！”“我的蝴蝶在采花粉呢！”稚嫩的聲音里滿(mǎn)是驕傲，有的小朋友還互相展示，嘰嘰喳喳地討論著誰(shuí)的蝴蝶更漂亮，現(xiàn)場(chǎng)滿(mǎn)是歡聲笑語(yǔ)。

未來(lái)，民權(quán)縣圖書(shū)館將繼續(xù)以“閱讀+藝術(shù)”為雙翼，舉辦多元公益活動(dòng)，讓書(shū)香與美育并行，陪孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)路上，繪出更多“會(huì)飛的風(fēng)景”，讓每個(gè)走進(jìn)這里的人，都能在紙頁(yè)與創(chuàng)作間，遇見(jiàn)更豐盈的自己。