學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。家庭教育是教育系統(tǒng)工程中的重要組成部分，家長(zhǎng)學(xué)校是指導(dǎo)家庭教育的重要陣地。為促進(jìn)家園合作溝通、推動(dòng)家園共育工作的深入開展，更好的和家長(zhǎng)探討“反家庭暴力”的社會(huì)性及重要性，2019年5月24日上午，民權(quán)縣幼兒園 開展了由民權(quán)縣幼兒園黨支部主辦，民權(quán)縣幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)、民權(quán)縣幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校、民權(quán)縣幼兒園德育處承辦的反家庭暴力主題家長(zhǎng)論壇暨家長(zhǎng)助教進(jìn)校園活動(dòng)。民權(quán)縣教育體育局副局長(zhǎng)代華同志出席了本次活動(dòng)，在會(huì)上代局長(zhǎng)針對(duì)家庭教育及家庭反暴力問題，從專業(yè)的角度給在座的老師及家長(zhǎng)們做了更深一步的講解，同時(shí)闡述了關(guān)于如何創(chuàng)建良好和諧的家庭氛圍，及促進(jìn)和諧社會(huì)、促進(jìn)兒童健康快樂成長(zhǎng)的重要性，并對(duì)民權(quán)縣幼兒園一直以來所開展的家長(zhǎng)學(xué)校、家園共育其有深度、有層次，形式多樣，成效顯著的工作給與了高度的評(píng)價(jià)。隨后我園第四屆家長(zhǎng)委員會(huì)主席米煥榮女士運(yùn)用課件的形式向大家分享討論了關(guān)于如何遏制家庭暴力勇于對(duì)家暴說“不”。接下來由徐海燕園長(zhǎng)進(jìn)行了以“飲愛而生、與愛同行”為主題的公益報(bào)告，徐園長(zhǎng)聲情并茂的講解，一次次的震撼家長(zhǎng)們的心靈，當(dāng)視頻中的感人畫面出現(xiàn)時(shí)，在座的家長(zhǎng)們無不動(dòng)容，許多人都流下了感動(dòng)的淚水，使家長(zhǎng)們真正的發(fā)自內(nèi)心的對(duì)親子教育問題有了全新的認(rèn)知。在此之后，趙莉副園長(zhǎng)針對(duì)我園的膳食向到場(chǎng)的家長(zhǎng)朋友們進(jìn)行了詳盡的講解，我園一直以孩子的健康發(fā)展作為首要任務(wù)，營(yíng)養(yǎng)合理的搭配膳食是孩子們健康成長(zhǎng)的基石，我園將一如既往的做到讓孩子們安心、讓家長(zhǎng)們放心。家長(zhǎng)們?cè)俅伪磉_(dá)了對(duì)我園膳食的肯定及信任。在隨后的助教活動(dòng)中家長(zhǎng)們通過精心準(zhǔn)備、與教師溝通交流，利用各自的職業(yè)特長(zhǎng)為孩子們帶來了豐富多彩的助教活動(dòng)，她們或利用自己醫(yī)務(wù)工作者的優(yōu)勢(shì)為孩子們深入細(xì)致的講解衛(wèi)生健康知識(shí)，教育給孩子們預(yù)防流行病，保護(hù)好身體健康的本領(lǐng)，或把自己從警的故事分享給孩子們讓他們感受人民警察的職業(yè)光榮，并教誨孩子們從小學(xué)會(huì)辨別是非，做好安全防范，或給孩子們上課教學(xué)傳授知識(shí)，帶去有趣的教育活動(dòng)。在助教活動(dòng)結(jié)束之后，幼兒園又安排助教家長(zhǎng)們親自和各班的孩子、老師一同就餐，體驗(yàn)了我園的幼兒膳食服務(wù)，助教家長(zhǎng)們的到來為幼兒園的師生們帶來許多平常學(xué)不到的知識(shí)的同時(shí)又讓師生體會(huì)到了一份新鮮和快樂，值此六一國(guó)際兒童節(jié)到來之際，助教活動(dòng)也是用另外一種形式為孩子們帶來了不一樣的兒童節(jié)禮物。各班的助教家長(zhǎng)都深受孩子們的喜歡，讓孩子們度過了一個(gè)難忘的、愉快的上午。    本次家長(zhǎng)助教活動(dòng)，拉近了家長(zhǎng)與教師，家長(zhǎng)與學(xué)生之間的距離，讓家長(zhǎng)體驗(yàn)了一次當(dāng)幼兒園老師的角色，也讓助教家長(zhǎng)們深切地體會(huì)到了當(dāng)幼兒教師的快樂與辛勞，與孩子進(jìn)行了零距離的接觸，讓家長(zhǎng)們體驗(yàn)到了與孩子在一起游戲的快樂。通過這次家長(zhǎng)助教進(jìn)校園活動(dòng)，給孩子上了一堂生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐課，讓孩子們近距離的認(rèn)識(shí)并了解到了父母各個(gè)行業(yè)的職業(yè)特點(diǎn)，了解到了所有父母?jìng)児ぷ鞯男量嗉安灰?，無形中培養(yǎng)了孩子們懂得付出及感恩的情懷、給家長(zhǎng)和老師提供了一次增進(jìn)了解、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而促進(jìn)和諧家校關(guān)系的構(gòu)建和幼兒的全面發(fā)展。